Educació d'adults
 |
S'ha proposat fusionar aquest article a «educació de persones adultes». (Vegeu la discussió, pendent de concretar). Data: abril de 2013 |
 |
Aquest article o secció no cita les fonts o necessita més referències per a la seva verificabilitat. |
 |
L'article o secció necessita millores quant al seu format. (Col·laboreu-hi!) Pot necessitar retocs en negretes, cursives, enllaços, imatges, categories, interviquis, infotaules, ... |
A nivell internacional el foment de l'educació d'adults es promogué després de la fi de Segona Guerra Mundial amb l'impuls donat per la UNESCO i, des de finals de la dècada dels anys 70, s'incorporà a les premisses de la societat de benestar.
En el cas concret de les Escoles d'Adults institucionals, l'objectiu principal és superar les desigualtats socials i afavorir la inclusió integral de les persones sense títols acadèmics o sense formació en camps recents (com l'ofimàtica), per tal que aquestes mancances no impedisquen el seu desenvolupament laboral i de relacions socials
"L'expressió educació d'adults, o Educació de persones Adultes designa la totalitat dels processos organitzats d'educació, sigui quin sigui el seu contingut, el nivell i el mètode, siguin formals o no formals Tant si prolonguen o reemplacen l'educació inicial dispensada a les escoles i universitats, i en forma d'aprenentatge professional, mitjançant els quals, les persones considerades com a adultes per la societat a la que pertanyen, desenvolupen les seves aptituds, enriqueixen els seus coneixements, milloren les seves competències tècniques o professionals o els donen una nova orientació, i fan evolucionar les seves actituds o el seu comportament en la doble perspectiva d'un enriquiment integral de l'home i una participació en un desenvolupament socioeconòmic i cultural equilibrat i independent.