Ludoteca
Ludoteca deriva del llatí ludus, joc, joguet i de la paraula grega théke caixa, lloc on es guarda alguna cosa. Ludoteca és l'espai on es realitzen activitats lúdiques, de jocs i joguets, especialment en educació infantil, amb la finalitat d'estimular el desenvolupament físic i mental i de la solidaritat amb altres persones.
Ludotecari/a
- És el responsable d'acompanyar en el procés de desenvolupament psicosocial, intel·lectual i afectiu dels xiquets.
- Ha de tindre la capacitat de divertir-se juntament amb ells.
- Ha de crear un ambient de tolerància i respecte on tots disposen de llibertat per experimentar.
- Ha de posseir coneixements sobre els processos de desenvolupament de la infantesa, saber seleccionar els materials auxiliars didàctics que ha de recórrer i el temps disponible per a les activitats [1].
Etapes de desenvolupament de l'usuari
DE 4 A 6 ANYS [2] (castellà)
- Les xiquetes i els xiquets són capaços de realitzar activitats físiques completes.
- Escoltar i contar contes.
- La seua creativitat i imaginació estan en ple desenvolupament.
- Els seus moviments són constants, el que fa que siguen inquiets, curiosos i plens d'energia.
- El teatre guinyol, l'expressió corporal, ballar i fer tot tipus d'exercici els entreté.
- La imaginació i creativitat en activitats manuals són del seu gust i les realitza amb entusiasme.
- Els agrada jugar amb poals, pals, fusta, etc., per a construir grans torres i castells.
- Els agrada que es reconeguen els seus esforços i el seu entusiasme en les tasques que realitza.
- La imitació d'animals i dramatitzar fa que la seua imaginació vole.
- Els interessa el joc amb massa, fang, plastilina, colors, etcètera.
DE 7 A 9 ANYS:
- Necessiten constantment reconeixement dels seus esforços
- El joc col·lectiu els ajuda a entendre les regles i a respectar-les.
- Llegir llibres d'aventures, pirates, fades, etc.
- Els agrada el dibuix amb diferents tècniques (colors, aquarel·les, etc.)
- Juguen en grup, saben compartir i estableixen relacions de companys.
- S'interessen pel món que els envolta i exploren i investiguen.
- La família forma part important de la seua vida i el seu desenvolupament.
- Són impacientes, curiosos, explosius i contradictoris.
- Els agraden els jocs de taula.
- Els agrada l'actuació i les obres de teatre.
- Els seus desitjos per créixer són enormes (juguen a ser persones adultes).
- Formen grups del mateix sexe.
- És important que tinguen llibertat d'expressió tant d'opinions com dels seus problemes.
- Els entreté inventar i crear amb qualsevol material.
DE 10 A 12 ANYS:
- Comencen a ser independents, autònoms, responsables.
- Els agrada agradar al nucli que els envolta.
- Són sensibles i positius.
- Tenen disposició per a treballar però els agrada la recompensa.
- Els agrada ser actius i competir.
- Saben ser analítics i crítics/.
- Els agrada participar en jocs planejats, grupals i de taula.
- Les excursions i les col·leccions són del seu gust.
- Saben prendre decisions i expressar les seues idees.
- Els agrada fer trencaclosques i àlbums.
- S'interessen pels animals i la naturalesa.
- La investigació els entusiasma.
- Els agrada tocar instruments.
- Componen cançons i fan poemes.
DE 13 A 15 ANYS:
- Són importants els amics en aquesta edat.
- Amplien les relacions interpersonals
- Són entusiastes i molt responsables.
- Els agrada dibuixar, pintar, el graffiti.
- Són extrovertits i persistents.
- Realitzen tornejos i concursos.
- Reafirmen la seua personalitat.
- Són reflexius i els agrada analitzar problemàtiques.
- Els agrada ser populars en els ambients en els quals es desenvolupen.
- Els agrada llegir, escoltar música, anar al cinema i el telèfon.
Lloc
En escoles, biblioteques o altres institucions socioculturals. Són atesos per ludotecaris o personal competent encarregat de seleccionar, orientar i ajudar als usuaris en la seua elecció.
Elecció del material lúdic
- Anima la imaginació i permet desenvolupar la concentració.
- No té substàncies tòxiques.
- No posseix propaganda d'origen ideològic polític.
- Serveix per a la presa de decisions.
Funcions
- Oferir a l'usuari el material lúdic segons els seus gustos, habilitats i possibilitats.
- Promoure el joc en grup segons l'edat per a estimular les cooperació solidària i de participació.
- Afavorir l'adquisició de pertinença per mitjà del coneixement de la història i les tradicions, definint la seua identitat nacional.
- L'ocupació del temps lliure perquè siga productiva.
- Comunicació familiar en l'estimulació dels processos afectius i de relació amb la família.
- Orientar als pares en l'adquisició de material lúdic.
- Proveir material lúdic per a xiquets amb discapacitat, malaltia, problemes físics o psíquics.
Tipus
- Ludoteca circulant o mòbils: Utilitzant ludobusos permet dur a diversos llocs allunyats o escasos d'espais recreatius el préstec de materials lúdics.
- Ludoteca publica: estan situada en institucions com cases de cultura, museus, biblioteques, centres recreatius, cercles socials. Brinda un servei que abasta a tota la comunitat i d'ampli horari.
- Ludoteca escolar: Es troben dins d'institucions d'ensenyament primari i secundària i posseeix materials lúdics segons el tipus d'usuari i els objectius que es persegueixen.
- Ludoteques hospitalàries: Disposen d'espais habilitats per al joc en pacients infanto-adolescents.
- Ludoteques laboratoris: Són annexos d'altres institucions relacionada amb l'activitat docent o lúdica per a l'experimentació o formació d'especialistes. Són instituts pedagògics, empreses productores de joguets, entitats d'investigació psicològica o sociològica , etc. Són de caràcter investigador.
- Ludoteca itinerant: Són les creades per institucions provincials per a acostar materials lúdics a nuclis rurals, comunament es realitza en escoles.
- Ludoteques especialitzades: Per a realitzar treball amb discapacitats, contant amb material seleccionat dins de l'establiment educatiu.
Referències
- Animació lúdica: les ludoteques. Fulleda Bandera, Pedro (castellà)
- ¿Què és una ludoteca?. Rubio Enciso, María Guadalupe (castellà)
- El llibre de la ludoteca una guia per a aprendre jugant. (castellà)