Pràctica reflexiva
Pràctica reflexiva és un terme emprat en pedagogia. El concepte fou introduït per Donald Alan Schön al seu llibre The Reflective Practitioner (1983). Fa referència un procés continuat de consideració crítica d'incidents en les pròpies experiències vitals des d'una perspectiva personal. Tal i com la planteja Schön, la pràctica reflexiva implica la posada en qüestió sistemàtica de les experiències de cadascú amb el suport d'un grup de professionals en la mateixa disciplina. No hi ha una estructura fixada en l'enfocament d'aquest apràctica ja que es tracta d'entendre i aprendre a partir de les singulars experiències, amb un procés autoregulat. Aquesta pràctica és força estesa entre professionals de l'educació i la salut, malgrat que és extensible a tots els àmbits professionals.
En l'àmbit educatiu fa referència al procés que segueix l'educador/a en estudiar els seus mètodes d'ensenyament i determinar quin és el més adient per als seus estudiants.
A Catalunya, Olga Esteve ha desenvolupat aquest model d'aprenentatge per assentar les bases de la formació del professorat per tal d'afavorir un procés de formació que contribueixi a la producció d'un autèntic canvi qualitatiu, ja que es tracta d'un model que arrela i creix en la realitat del professorat, parteix de les experiències viscudes, en definitiva, de la persona i les seves potencialitats i no pas del saber teòric.
La consciència del subjecte sobre el seu propi procés d'aprenentatge (awareness) és una de les bases de l'aprenentatge reflexiu. En paraules de Richards & Lockhart (1998): "L'experiència és el punt de partida per al desenvolupament professional, però, per aconseguir que jugui un paper productiu, cal examinar-la sistemàticament".
Així, doncs, l'observació esdevé un altre element clau en el mètode, en concret auto-observar-se i co-observar-se. De manera col·lateral, però no trivial, l'enregistrament de les pràctiques en àudio i vídeo aporten dades fefaents per fonamentar l'anàlisi. El paper del formador/a es resol en l'acompanyament col·laboratiu i no pas prescriptiu.
Enllaços externs
Article d'Olga Esteve sobre l'aprenentatge reflexiu
